Правильно ли построены словосочетания? Если есть нарушения, установи их причину.
Запиши словосочетания верно, в скобках укажи, что было нарушено.
1) Спелая жёлудь, о сизокрылым голубе, наблюдать за малыш, ехал на метро.
2)Кричит грачи, с верном другом, зелёный фасоль, пришёл со школы.