Выпиши три из них, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни
4. Прочитай и запомни правила поведения во время грозы,
Глаголы.
Запомни правила поведения во время грозы"!
1. Если ты дома, закрой окна и двери.
2. Не пол...зуйся мобильным т...Л...фоном и электро-
приборами.
3. Не прячься под од...нокими высок...ми дерев...ями,
укройся под низкорослыми кустарник...ми. Если нет укры-
ТИЯ - МОЖНО лечь на землю.
4. Во время гр...зы нел...зя купаться, ловит... рыбу, н...хо-
диться на б...р...гуув...ды.
5. Не беги: быстр...е дв...жение притягивает молн...ю.
Нел...Зя д...трагиваться до металлических предмет...В.
6. Если гр...за нач...лась, когда вы ехали в маш...не,
не нужно из неё выходить. Безопаснее остан...виться и
переждат... Грозу В машине.
Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает
на вопросы что делать? что сделать?, называется ... .
о способах передвижения, чувствах, трудовой деятельности,
звуках, цвете предмета помогают рассказать ... .
32 ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮЮЮЮ!!!!!!!​

Ответ:
4. Прочитай и запомни правила поведения во время грозы.
Глаголы: прочитай, запомни.
Запомни правила поведения во время грозы"!
1. Если ты дома, закрой окна и двери. Закрой - глагол.
2. Не пользуйся мобильным телефоном и электрприборами. пользуйся - глагол.
3. Не прячься под одинокими высокими деревьями,
укройся под низкорослыми кустарниками. Прячься, укройся - глаголы. Если нет укрытия, можно лечь на землю. можно лечь - глагол.
4. Во время грозы нельзя купаться, ловить рыбу, находиться на берегу у воды. Купаться, ловить, находиться - глаголы.
5. Не беги: быстрое движение притягивает молнию. Беги, притягивает - глаголы.
Нельзя дотрагиваться до металлических предметов. Дотрагиваться - глагол.
6. Если гроза началась, когда вы ехали в машине,
не нужно из неё выходить. началась, ехали, выходить - глаголы. Безопаснее остановиться и
переждать грозу в машине. Остановиться, переждать - глаголы.
Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает
на вопросы что делать? что сделать?, называется ГЛАГОЛОМ.
о способах передвижения, чувствах, трудовой деятельности,
звуках, цвете предмета помогают рассказать ГЛАГОЛ.