В кругу семьи
1. Как вы думаете, почему учёный хотел сна-
чала узнать мнение наставника?
2. Как бы вы поступили?
3. Как вы относитесь к тому, что ученик, пе-
ребив беседу, вмешался в разговор свое-
го учителя?
4. Прочитайте в кругу семьи рассказ «Воспи-
танность основа для получения знаний».​