ДАЮ 15 БАЛОВ СПАСИБО ЗАРАНЕЕ
1.Укажите ряд, в котором все прилагательные употреблены в переносном значении.

1) тёплые слова, острый нож, свежий вид, холодный взгляд

2) сильный ветер, каменное здание, аккуратный ученик, холодный напиток

3) острый язык, каменное лицо, сильный характер, золотые слова

2
1
3

2.Каким способом образовано прилагательное в предложении 5? Ответ запишите с маленькой буквы в именительном падеже. Точку в конце не ставьте.

(1) ВОРОБЬИ – род птиц семейства ткачиковых. (2) Длина 12–15 см. (3) У самцов многих видов на горле чёрное пятно. (4) Известно 18 видов, распространены широко. (5) Почти все стайные.

3.Укажите ряд, в котором все прилагательные образованы приставочно-суффиксальным способом.


1) надбровный, заоконный, пришкольный, заоблачный

2) безграничный, безлиственный, неприятный, преинтересный

3) полосатый, удачливый, крайний, бескрайний

2
3
1

4.Каким способом образованы выделенные прилагательные? Ответ запишите с маленькой буквы в именительном падеже. Точку в конце не ставьте.

Настя вернулась в комнату, налила себе чашку чая из горячего самовара и забралась с ногами на диван. Трудно с этим Сауляком: замкнутый, НЕРАЗГОВОРЧИВЫЙ, НЕЛЮБОПЫТНЫЙ.

5.В каком предложении верно передана главная информация текста?

(1) В австралийских просторах живёт зверь с птичьим клювом. (2) Это утконос. (3) Вместо морды у него клюв, похожий на утиный.

(4) Утконос, как птица, несёт яйца. (5) Чтобы отложить их, утконос роет в песчаном обрыве у воды глубокую нору. (6) Потом приносит сырые листья, собирает их в кучу.

(7) Когда гнездо построено, утконосиха делает в норе прочную стенку от пола до потолка. (8) Гнездо получается и тёплое, и безопасное.

1) Утконос – австралийский зверь.

2) Утконос – это зверь, но у него есть особенности, которые делают этого зверя похожим на птицу.

3) Утконосы строят гнёзда.

1
2
3